Maštoviti likovi iz animacije i mašte, pokoji iz domaće stvarnosti, sve redom šareni, zanimljivi, pa i poučni, zavladali su odmah početkom tjedna učionicama i hodnicima Srednje škole Mate Balote Poreč.

Naš osebujni razigrani karneval započeo je već u rano jutro, nije bilo mjesta za uobičajenu pospanost s kojom povezujemo početak radnoga dana. Cijelu je školu razbudila svirka maskiranih harmonikaša, dvorskih luda, darovitih kreacija koje su oživjele pred našim očima.

Učionicama su hrabro koračali i kauboji, raskalašeni 

estradnjaci te pokoji bauštelac na relaciji delo – marenda. Za vrijeme velikog odmora, čitava se škola okupila u popularnu godišnju povorku maškara, na kojoj smo primjetili i nekolicinu pokladno uređenih profesora. Najveća zahvala za uspješan maškarani dan ide, naravno, svim razredima i njihovim razrednicima koji su se izuzetno potrudili te svojim jedinstvenim plesno-glumačkim skečevima pokazali da su srce i duša ove škole upravo ovakvi dani, koji nas podsjećaju da smo svi ovdje u jednoj velikoj zajedničkoj priči.

Prošao je karakterno obojan dan, a mi se već radujemo novim maškarama, novim prilikama da se pokažemo u još vedrijem i spektakularnijem ruhu.

Dana 13. veljače 2026. godine s početkom u 10 sati započela je vježba evakuacije i spašavanja u objektu na lokaciji Karla Huguesa 6, 52440 Poreč.

Vježba je izvedena sukladno Planu evakuacije i spašavanja te Planu izvođenja vježbe. Postavljeni ciljevi vježbe bili su:

upoznavanje zaposlenika i učenika u objektu sa putevima evakuacije,

upoznavanje zaposlenika i učenika sa pravilima za provođenje evakuacije,

upoznavanje zaposlenika i učenika s postupanjem prilikom požara u objektu,

upoznavanje zaposlenika i učenika sa zbornim mjestom za evakuaciju.

Praktična vježba evakuacije započela je nakon ručne zvučne uzbune voditelja. Na školsko zvono (improvizirajući zvuk sirene) u 10 sati izvedena je simulacija pojave požara u objektu. Zaposlenici i učenici su prilikom simulacije predvođeni voditeljem krenuli prema izlazu iz objekta, napustili objekt i okupili se na zbornim mjestima.

Evakuacija zaposlenika i učenika je provedena brzo (za cca 8 minuta), bez panike, trčanja i gužve, a evakuacijom je obuhvaćeno 70 zaposlenika i 400 učenika koji su se zatekli u navedenom prostoru.

Na zbornim mjestima (1. sportsko igralište ispred glavnog izlaza, 2. park – dvorište desno od glavnog izlaza i 3. maslinik sa strane bočnog izlaza iz objekta) je voditelj prekontrolirao brojno stanje zaposlenika i učenika.

Voditelj je obišao objekt i utvrdio:

da su se svi zaposlenici i učenici iz navedenog objekta evakuirali, voditelj je nakon toga dogovorio povratak zaposlenika i učenika u objekt i to istim redoslijedom kojim su osobe napustile navedeni objekt, a vježba evakuacije je završena u 10 i 35 sati  povratkom radnika u poslovni prostor.

Zaključak: Vježba evakuacije zaposlenika i učenika zatečenih u objektu je uspješno izvedena i postignuti su zadani ciljevi. 

Mlijeko je važna svakodnevna domaća namirnica. Razmišljate li mnogo o mlijeku? Vjerojatno ne, ali učenici trećeg razreda agrotehničara itekako moraju razmišljati o mlijeku u sklopu stručnog predmeta Govedarstva. U moru različitih vrsta mlijeka od badema, soje, kokosa i drugih biljaka kroz predmet  Govedarstva učimo o mlijeku koje se dobiva od goveda. Kako se stvara kravlje mlijeko, koji je kemijski sastav kravljeg mlijeka, vrste na tržištu, kako se uzgajaju goveda na mliječnim farmama, koji su to najcjenjeniji mliječni proizvodi te kako se dobivaju, samo su neke od tema koje se uče, a uči se najbolje kroz praktične vježbe. 

Posjetili su i dvije farme na kojima se uzgajaju goveda za mlijeko i mliječne proizvode, Bio Adria u Čepić polju i Sirana Orbanić u Kaščerganima, a kroz radionicu degustacije mlijeka otkrivali su razlike između sirovog, pasteriziranog i steriliziranog mlijeka, organoleptička svojstva mlijeka i koje mlijeko im je najukusnije i zašto. Zaključili su da im se najviše sviđalo trajno, sterilizirano mlijeko s 3,8% mliječne masti. Mlijeko s 3,8% mliječne masti ima bogat, kremast okus, a u njemu se nalaze vitamini A, D, E i K jer su topivi u mastima. Okus trajnog, steriliziranog mlijeka vs. sirovog mlijeka, neobrađenog, dobivenog izravno od krave im se više sviđao vjerojatno jer su se navikli na takvo mlijeko u svakodnevnoj prehrani, s tim da je sirovo mlijeko zbog nepromijenjenih hranjivih sastojaka koje se gube ili mijenjaju svoj kemijski sastav procesom sterilizacije ili kuhanjem, zdravije.

Mlijeko je kompletna hrana za prehranu mladunčadi sisavaca i svaka vrsta sisavaca proizvodi mlijeko specifično za svoju vrstu. Kravlje mlijeko je idealno za tele, kitovo mlijeko za kitovo mladunče itd.

U svakom slučaju, mnogo smo toga naučili i spoznali ovih dana te samo nastavljamo hrabro dalje. 

Sekcija učeničke zadruge Parentino u nastajanju “Ča to delaš?” ovih dana priprema prigodne poklone za Dan žena. Vrijedne učenice 1. ogA razreda, Ema, Tisa i Anamarija zajedno s profesoricom Dunjom Brence izlijevale su gipsane posude, tanjuriće i materijale za magnete koje će ručno oslikati, a posude zasaditi sukulentima i kaktusićima kojima će se, između ostalog, predstaviti i na Smotri učeničkih zadruga koja nas očekuje u svibnju. Veselimo se! 

Srednja škola Mate Balote Poreč u ponedjeljak, 9. veljače 2026. godine, obilježila je značajan događaj – Dan škole. Bila je to prilika da se djelatnici škole, profesori i učenici, na zanimljiviji i drugačiji način odvoje od ustaljenog ritma tjedna.

Kolektiv Balote, predvođen ravnateljem Valterom Baldašem, uz veliku pomoć profesora te vanjskih suradnika koji su zajedničkim snagama organizirali taj sasvim drugačiji, posebniji ponedjeljak, nizom kreativnih radionica i predavanja otvorili su radni tjedan u stilu.

U školi nas je srdačno pozdravio i pohvalio gradonačelnik Poreča Loris Peršurić, a nizom predavanja učenici su imali priliku zabaviti se, educirati na raznim tržišnim, znanstvenim, sportskim i kulturološkim poljima, te za kraj – nezaobilazna svirka i ples u dnevnom boravku škole.

Kao zaključak velikog dana Srednje škole Mate Balote, unatoč različitostima koje nas čine posebnima, zajednička nit prožimala je čitav dan, želja za otkrivanjem i promatranjem svijeta, ljudi iz našeg bliskog i daljeg okruženja te, naposljetku, spoznaja da želimo i možemo biti bolji prema sebi i okolini koja nas obilježava novim iskustvima, ali i čini posebnima.  

Ovoga tjedna naš je treći razred agrotehničara bio u posjetu dvjema farmama u sklopu predmeta Govedarstvo s profesoricom Marinom Čanić. 

Na farmi obitelji Orbanić ih je gospodin Silvano  upoznao s uzgojem mliječnih krava, hranidbom, oplodnjom, a vidjeli su i mužnju. Nakon toga su vidjeli preradu mlijeka u sir, skutu i jogurt u sirani koja se nalazi na farmi te su proizvode mogli i degustirati.

Sljedeća farma koju su posjetili je bio OPG Kukić u Gračišću. Gospođa Suzana ih je upoznala s uzgojem Istarskog goveda. Kroz ovu terensku nastavu učenici su mogli vidjeti i usporediti dva različita sustava držanja goveda te sve ljepote uzgoja stoke kao i probleme s kojima se uzgajivači susreću.

Puni novih znanja i dojmova vratili su se u svoje učionice dalje nadograđivati svoje znanje.